Am Montag, den 5. Oktober, forderte die Team Academy Studenten der UHA heraus. Dieses Lernprogramm, das vor 30 Jahren in Finnland entstand, propagiert die Pädagogik durch direkte Aktionen mit dem Kunden.
Es geht darum, sich dieser Handlungen bewusst zu werden, um die fehlenden Kompetenzen für zukünftige Handlungen zu identifizieren und die Theorie daran anzuknüpfen. Indem sie ihr eigener Lehrer werden, strukturieren die Schülerinnen und Schüler ihren Aktionsplan, um selbst zum Experten zu werden.
Nach wissenschaftlichen Untersuchungen wurde nachgewiesen, dass diese Methode zu 90 bis 95 % wirksam ist im Vergleich zu den absteigenden Kursen, die zu 10 % wirksam sind.
Die Herausforderung dieser Woche : Eine Kundin bringt ihre Problematik rund um die eingeschränkte Mobilität ein. Es soll an den kreativen Geist der Jugend appelliert werden, um den ersten Prototyp eines Bausatzes mit elektrischem Antrieb für Rollstühle zu entwickeln.
Die ganze Woche über werden die Schülerinnen und Schüler an kreativen Workshops teilnehmen, um am Ende der Woche ihren Prototypen von fünf Kunden testen zu lassen, die ihr Feedback einbringen.
Feedback von Schülern : Sie haben geliebt!
Diese Situation wird von den Studierenden der UHA, die sich für den Bereich der eingeschränkten Mobilität interessieren, sehr geschätzt. Eine der Studentinnen gesteht, dass “ das konkrete Bild der Durchführung eines Projekts nicht nur die Managementseite, sondern auch die menschliche Seite eines guten Teamzusammenhalts hervorhebt „.
Sie alle sagen, dass sie begeistert und motiviert sind, sich im KMØ weiterentwickeln zu können, “ strategischer Ort, an dem alle Werkzeuge in Reichweite sind „.
